Iniciativa desenvolvida pelas professoras Aricelle Borges e Shirley Manfio mobilizou estudantes do Ensino Médio em atividades sobre consumo consciente e  reciclagem

A conscientização ambiental ganhou espaço e criatividade na Escola Estadual Armel Miranda nesta semana, com a realização do projeto “Pegada Ecológica”, desenvolvido pelas professoras Aricelle Borges, de Geografia, e Shirley Manfio, de Arte. 

A iniciativa envolveu estudantes do Ensino Médio em atividades que uniram conhecimento, reflexão e expressão artística, mostrando que pequenas atitudes podem contribuir para a construção de um futuro mais sustentável.

O projeto surgiu a partir dos conteúdos trabalhados durante o segundo bimestre com as turmas das primeiras séries do Ensino Médio, que propõem a reflexão crítica sobre os impactos socioambientais relacionados à produção e ao consumo, incentivando a adoção de práticas mais responsáveis e sustentáveis.

Durante as atividades, os alunos produziram cartazes informativos sobre o consumo consciente e o tempo de decomposição de diferentes materiais no meio ambiente. 

A proposta também estimulou a criatividade dos estudantes, que confeccionaram roupas utilizando materiais recicláveis e reutilizados para a realização de um desfile sustentável.

A iniciativa contou ainda com a participação de alunos das segundas e terceiras séries do Ensino Médio, ampliando o envolvimento da comunidade escolar e reforçando a importância da colaboração na construção de uma consciência ambiental coletiva.

O projeto “Pegada Ecológica” demonstrou como a educação pode ultrapassar os limites da sala de aula e se transformar em atitudes concretas. 

Ao unir Geografia e Arte, as professoras proporcionaram aos estudantes uma oportunidade de compreender, na prática, os efeitos dos hábitos de consumo e a importância do reaproveitamento de materiais.

Fonte/Imagens: Lucas Gustavo